Descrição
Amostra:
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Sinopse:
Este livro é resultado de uma pesquisa desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São João del-Rei e trata de analisar a relação entre as histórias de vida de dois egressos condicionais e a educação formal vivenciada por eles no sistema prisional. Com o propósito de discutir tal relação sem querer esgotá-la, o livro aborda a relevância da educação como resgate da dignidade humana e tece um breve histórico da evolução da pena, da prisão e dos programas de prevenção trazidos pela criminologia clássica e moderna, possibilitando perceber o quão relevante é termos um Estado estruturado que seja capaz de proporcionar direitos e garantias fundamentais a todos. No presídio, ninguém é obrigado a estudar, mas “Carlos” e “Pedro” quiseram fazê-lo. Ao ser preso, o primeiro concluiu o ensino médio e prosseguiu os estudos, ainda recluso, até se graduar em administração. Já o segundo não sabia escrever e lia muito pouco. Concluiu o ensino fundamental durante o período na prisão. Estudar no presídio para ele não funcionou bem como um direito, como previsto em lei – teve que ter mérito! Sem incentivos pregressos, “Pedro” rompeu com a cultura de que a educação não era para ele. Mas, qual é o papel da educação nesse contexto e de qual educação estamos falando?
Autores:
Getúlio Anderson Silva
É graduado em Direito pelo Centro de Estudos Superiores. Aprendiz e mestre em Educação pela Universidade Federal de São João del-Rei. Atua na área criminal há mais de 18 anos.
Paulo Cesar Pinheiro
É doutor em Educação pela Universidade de São Paulo e docente do Departamento de Ciências Naturais e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São João del-Rei.
Detalhes
ISBN: 978-65-251-9611-4
ISBN Digital: 978-65-251-9612-1
DOI: 10.24824/978652519611.4
Ano da Edição: 2026
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 122
Formato do livro: 16x23
Numero da Edição: 1
Assunto: H673 Histórias de vida de egressos condicionais e a educação formal em presídios: direito ou mérito? / Getúlio Anderson Silva, Paulo Cesar Pinheiro – Curitiba : CRV, 2026. 122 p. Bibliografia. ISBN Digital 978-65-251-9612-1 ISBN Físico 978-65-251-9611-4 DOI 10.24824/978652519611.4 1. Educação 2. Educação prisional 3. Socioeducação 4. Direito penal I. Silva, Getúlio Anderson II. Pinheiro, Paulo Cesar. III. Título IV. Série. CDU: 37:343.8 CDD: 365.66 Índice para catálogo sistemático 1. Educação prisional - 365.66
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