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A FORMAÇÃO DOCENTE E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NAS COMUNIDADES INDÍGENAS DO ALTO XINGUCOLEÇÃO AS
Assunto: A FORMAÇÃO DOCENTE E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NAS COMUNIDADES INDÍGENAS DO ALTO XINGU COLEÇÃO ASPECTOS HISTÓRICOS Formação de professores e o ensino de matemática nas escolas primárias Mato-grossenses Adir Rosa da Silva Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida F723 A formação docente e o processo de ensino e aprendizagem de matemática nas comunidades indígenas do Alto Xingu Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida (organizadora), Adir Rosa da Silva (autor) – Curitiba CRV, 2021 144 p (Coleção Aspectos históricos formação de professores e o ensino de matemática nas escolas primárias matogrossenses, v 6) Bibliografi a ISBN Coleção Físico 9786525106250 ISBN Coleção Digital 9786525106267 ISBN Volume Digital 9786525102986 ISBN Volume Físico 9786525102993 DOI 10248249786525102993 1 Educação 2 Formação de professores 3 Cultura escolar indígena 4 Ensino de matemática I Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de, org II Silva, Adir Rosa da aut III Título IV Série CDU 37+57295 CDD 371829098172
