Descrição
Autores: Miriam Aparecida Ricetti
Sinopse:
“A Permanência dos Alunos na EJA: um olhar na dimensão política, social e o fator motivacional” representa uma releitura do trabalho de tese desenvolvido pela Professora Miriam Aparecida Ricetti para obtenção do título de Doutora em Educação pela Universidad de La Empresa, no Uruguai, em 2013. Discute as finalidades de uma Política Pública de Educação de Jovens e Adultos, a eficácia dos procedimentos instituídos, bem como os resultados obtidos pelos alunos. A Autora analisa o alto índice de evasão escolar na EJA - Educação de Jovens e Adultos em Escolas Municipais que oferecem a Fase II – do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e busca respostas sobre as causas da desistência / evasão. A Autora aponta a importância do fator motivacional para erradicar a evasão escolar destacando estudos sobre a natureza da motivação e sua importância no comportamento e permanência dos alunos na escola. Descreve as contribuições de autores como Paulo Freire e Myles Horton, as políticas educacionais e as dimensões políticas e sociais das Diretrizes Curriculares da EJA, caracterizando o cenário das ações e a natureza das demandas que desafiam a Pedagogos, Professores e Gestores das Escolas esperando contribuir para a construção de novas competências organizacionais e pedagógicas.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544404447
DOI:10.24824/978854440444.7
Ano de edição:2015
Número de páginas:230
Formato:16x23
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Assunto:
Ricetti, Miriam Aparecida
A Permanência dos Alunos na EJA: um olhar nas dimensões política, social e motivacional / Miriam Aparecida Ricetti. - 1. ed.
230 p.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-444-0444-7
1. Educação. 2. Educação de Jovens e Adultos. 3. Motivação. 4. Procedimentos didático – pedagógicos. I. Título.
15-22620
CDD: 373
CDU: 373.5
SUMÁRIO
PREFÁCIO
INTRODUÇÃO
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – ASPECTOS
HISTÓRICOS E POLÍTICOS
POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A EJA
COMPETÊNCIAS E EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM NA EJA
EVASÃO ESCOLAR
REFLEXÕES E CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA
DA APRENDIZAGEM PARA A EJA
MOTIVAÇÃO
DESAFIOS METODOLÓGICOS À EDUCAÇÃO DE ADULTOS
CONFRONTANDO EXPECTATIVAS E TEORIAS DA APRENDIZAGEM
COM A REALIDADE DO ALUNO DA EJA
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
SOBRE A AUTORA
