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Autores: Paiva, Nágea Rodrigues – Valadão, Erasmo Baltazar
Sinopse:
“Ah, o tempo é o mágico de todas as traições. E os próprios olhos, de cada um de nós, padecem viciação de origem, defeitos com que cresceram e a que se afizeram mais e mais” (João Guimarães Rosa, livro Primeiras Estórias). O desejo iluminista de lançar luzes no passado e criar outra ordem civilizatória ainda tateia em meio aos retrocessos que a humanidade insiste em repetir. Não obstante aos inegáveis avanços na ciência, na tecnologia, na política, ainda não superamos uma ordem social gestora do escravagismo, do fascismo, do machismo e, principalmente, ainda não conseguimos incluir e celebrar a diversidade do nosso povo. A história de vida da Nágea, partilhada neste texto, constitui um sinal importante desse movimento desbravador de espaços das políticas emancipatórias praticadas nas universidades públicas e, nesse específico, na Universidade Federal do Tocantins, campus de Arraias, TO. A educação formal associada aos instrumentos das tecnologias inclusivas possibilitou a superação de barreiras antes pensadas instransponíveis. A Nágea materializa esse movimento sem controle que continua inspirando sujeitos no mundo inteiro a potencializar a vida a construir outras perspectivas não delimitadas pelas contingências a que estamos submetidos. - ERASMO BALTAZAR VALADÃO
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525148748
DOI:10.24824/978652514874.8
Ano de edição:2023
Número de páginas:80
Formato:14x21
Assunto:
A TRAJETÓRIA DA ESTUDANTE CEGA: a emancipação por meio da superação de barreiras
Nágea Rodrigues Paiva
Erasmo Baltazar Valadão
P142
Paiva, Nágea Rodrigues
A Trajetória da Estudante Cega a emancipação por meio da superação de
barreiras Nágea Rodrigues Paiva, Erasmo Baltazar Valadão – Curitiba CRV, 2023
80 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525148755
ISBN Físico 9786525148748
DOI 10248249786525148748
ISBN Digital 978-65-251-4875-5
ISBN Físico 978-65-251-4874-8
DOI 10.24824/978652514874.8
1 Educação 2 Emancipação 3 Inclusão social I Valadão, Erasmo Baltazar
II Título III Série Educação superior e inclusão social, v 2
CDU 37 CDD 370