Descrição
Autores: Abdeljalil Akkari - Myriam Radhouane
Sinopse:
A crescente diversidade étnica e cultural caracteriza as nossas sociedades contemporâneas moldadas pela globalização e pela migração. Esta diversidade reflete-se necessariamente nos sistemas educativos e exige a introdução de abordagens interculturais à educação que possam melhorar os processos de aprendizagem e a qualidade da educação por todos. A partir de uma perspectiva internacional e comparativa, este trabalho apresenta, primeiro, os fundamentos teóricos e conceituais para levar em conta a diversidade cultural na escola. Em seguida, analisa as abordagens interculturais e os debates que elas suscitam em países tão diversos como os Estados Unidos, o Canadá, o Brasil, a Suíça e a França. Para cada contexto nacional, o trabalho aborda tanto as raízes históricas das abordagens interculturais como as iniciativas concretas impulsionadas pelas políticas educativas, direcionadas à operacionalização de forma concreta nas escolas e nas práticas pedagógicas. Por último, o livro expõe as discussões em torno do tratamento da diversidade linguística e/ou religiosa nas escolas, o processo de implementação da educação para a cidadania global e o papel determinante dos professores nas abordagens interculturais.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525159812
DOI:10.24824/978652515981.2
Ano de edição:2024
Número de páginas:292
Formato:16x23
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Assunto:
ABORDAGENS INTERCULTURAIS EM EDUCAÇÃO: entre teoria e prática
Abdeljalil Akkari
Myriam Radhouane
A315
Akkari, Abdeljalil
Abordagens interculturais em educação entre teoria e prática Abdeljalil Akkari; Myriam
Radhouane – Curitiba CRV, 2024
292 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525159829
ISBN Físico 9786525159812
DOI 10248249786525159812
ISBN Digital 978-65-251-5982-9
ISBN Físico 978-65-251-5981-2
DOI 10.24824/978652515981.2
1 Educação 2 Interculturalismo 3 Teoria 4 Prática 5 Formação docente I Akkari,
Abdeljalil II Radhouane, Myriam III Título IV Série
CDU 37 CDD 370
