Descrição
A Revista Brasileira de Educação Física Escolar é uma publicação voltada exclusivamente para as questões do cotidiano escolar mediado pelo componente curricular da Educação Básica Nacional Educação Física. Temos em nosso coração uma alegria incontida de possibilitar a ampliação da produção e socialização de conhecimentos envolvendo este componente curricular da Educação Básica, possibilitando ricas experiências aos nossos estudantes, que podem vivenciar, compreender, refletir e debater sobre o esplêndido acervo cultural produzido pelo ser humano durante a sua história sobre as práticas corporais. Acreditamos ser imprescindível que as crianças e adolescentes que contam com a oportunidade de se escolarizar possam receber uma formação crítica vivificada pela possibilidade de contato com as diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Entretanto, um sentimento de profunda tristeza também nos afeta, pois a Medida Provisória 746/2016 tentou retirar a obrigatoriedade desse componente curricular do Ensino Médio, além de obrigar, de forma autoritária e ilegítima, que os estudantes desse ciclo de escolarização voltem a ter uma educação anacrônica, que divide mais ainda a sociedade entre ricos e pobres, que desvaloriza a formação profissional docente e nos faz desconfiar sobre a verdadeira intenção daqueles que se encontram no poder. Diante desse difícil cenário, não podemos nos abalar. Os professores de Educação Física precisam cada vez mais refletir sobre a sua prática pedagógica, lutar por uma formação continuada que leve em conta a sua realidade profissional e se esforçar para que esse componente curricular ganhe cada vez mais legitimidade e importância em todos os segmentos da Educação Básica. Este são os propulsores da continuidade da REBESCOLAR.
Assunto:
R349
Revista brasileira de educação física escolar rebescolar – Ano IV –
Volume I – Julho 2018 Organização Daniel Carreira Filho - 1 ed - Curitiba,
PR CRV, 2018
176 p
ISSN 2446-9467-10
DOI 10248242446946710
1 Educação 2 Educação física I Carreira Filho, Daniel
15-24936 CDD 3705
CDU 370113-051
TEMATIZAÇÃO DAS QUESTÕES DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO EXAME
NACIONAL DO ENSINO MÉDIO ênfase no corpo, na dança,
no esporte e no jogo
André Cunha dos Santos
Luiz Sanches Neto
Luciana Venâncio
Eduardo Vinícius Mota e Silva
O VOLEIBOL NA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE
SÃO PAULO PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA a análise da ação
pedagógica de um professor
Gustavo Diego Alves da Silva
Zenaide Galvão
O TÊNIS DE CAMPO COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO
FÍSICA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DA
CIDADE DE OURINHOS-SP
Mateus Fidelis da Silva
Marco Aurélio Gonçalves Nobrega Santos
WEBGAMES NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
possibilidades de intervenção com base no jogo Pokémon GO®
Barbara Rosa de Oliveira
Janaina Maria da Silva
Leandro Felisbino
Leopoldo Ortega da Silva
OS JOGOS COOPERATIVOS COMO CONTEÚDO DAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Antonio Valdir Tvoreck
Clóvis Marcelo Sedorko
ESPORTE ADAPTADO COMO CONTEÚDO NAS AULAS DE
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REGULAR
Júlio Cesar Migliorini Costa
Renata Aparecida Rodrigues de Oliveira
Eveline Torres Pereira
Elizângela Fernandes Ferreira
Felipe Moniz Carvalho
SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA NA PROPOSTA
CURRICULAR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ESTADO DE SÃO PAULO
uma análise documental
Thiago Villa Lobos Mantovani
Adriano José Rossetto Junior
Daniel Teixeira Maldonado
Marco Antonio Uzunian
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BASQUETEBOL ESCOLAR percepção de escolares sobre os
modelos de competição esportivizado e pedagógico
Renan Lutke Gehrke
Siomara Aparecida da Silva
Jenipher Emanuelle de Lima Campos Zampier
O “NÓS DO EU” a interdisciplinaridade na relação corpo e
alfabetização através dos projetos de trabalho
Márcio Cardoso Coelho
Maria Elizabeth Guimarães do Carmo
Fabiano Bossle
OS DESAFIOS PEDAGÓGICOS DAS DEMANDAS AMBIENTAIS NA
PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Emmanuelle Cynthia da Silva Ferreira
José Jardier Teixeira de Oliveira
Monaliza Barroso dos Reis
Rodrigo Gomes de Lima
Luciana Venâncio
Luiz Sanches Neto
PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO
A VERSÃO FINAL DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
DA EDUCAÇÃO FÍSICA (ENSINO FUNDAMENTAL)
menos virtudes, os mesmos defeitos
Mauro Betti
