Descrição
Autores: Thiago Ingrassia Pereira
Sinopse:
Muitas publicações e resultados de pesquisa vêm sendo divulgados sobre a Universidade brasileira diante dos novos contextos sociais e de políticas públicas, que buscam a democratização do acesso à educação superior. A publicação da Tese de doutoramento de Thiago Ingrassia Pereira é um exemplo disso. É uma pesquisa que vem para contribuir com esse debate, principalmente na busca de alternativas diante do desafio de reinventar a universidade pública brasileira. Prof. Dr. Jaime José Zitkoski Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Federal do Rio Grande do Sul Mounier escreveu: “Uma tese é, a meus olhos, uma obra humana, muito mais do que um trabalho acadêmico”. E sendo que uma Sorbonne desvinculada da realidade não lhe permitia a tese que ele assim visava, abandonou a universidade, renunciando ao doutorado e à filosofia, e foi lutar por uma revolução personalista e comunitária. O autor deste livro, ao se perguntar como fazer de uma universidade pública uma universidade popular, está tendo uma coerência semelhante à de Mounier, mas também de Anísio Teixeira, que, ao pensar, com seus pares, a Universidade de Brasília, queria que a mesma não fosse de novo “uma universidade de mentira”, elitista e com marca de modelo importado. Esta marca histórica, que o Anísio identificava como endêmica na universidade brasileira, o Thiago também a confirma, em sua pesquisa. Cabe lembrar que outro grande mestre, Ernani M. Fiori, cujo centenário de nascimento comemoramos neste ano, também lutou por uma universidade que fosse “do povo”. Prof. Dr. Balduino Antonio Andreola Programa de Pós-Graduação em Educação Unilasalle
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544402948
DOI:10.24824/978854440294.8
Ano de edição:2015
Número de páginas:244
Formato:16x23
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Assunto:
Pereira, Thiago Ingrassia
Classes populares na universidade pública brasileira e suas contradições: a experiência do Alto Uruguai Gaúcho / Thiago Ingrassia Pereira. - 1. ed.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-444-0294-8
1. Ensino superior - Brasil 2. Educação - Estudo e ensino (Superior) 3. Desenvolvimento social. I. Título.
SUMÁRIO
PREFÁCIO
Jaime José Zitkoski
CONVITE À LEITURA
Balduino Antonio Andreola
PRIMEIRAS PALAVRAS
A PESQUISA DO PROBLEMA E OS PROBLEMAS DE PESQUISA
Fundamentos da pesquisa
Opções políticas e seus desdobramentos
A construção do conhecimento na Educação Popular
A construção coletiva da universidade:
possibilidades metodológicas
EXAME SOCIOLÓGICO DA UNIVERSIDADE
Considerações sobre a análise sociológica da educação
A dimensão histórica da universidade
Universidade à brasileira: modelos em disputa
Universidade popular: questões para um debate crítico
A NOVA UNIVERSIDADE E SUAS CIRCUNSTÂNCIAS
Ensino superior no Rio Grande do Sul
Uma universidade em três estados
UFFS/Erechim
A conquista
A instalação
O desafio da consolidação
UNIVERSIDADE PARA QUEM?
A universidade pública como possibilidade
A escuta sensível dos estudantes da escola pública
O acesso à universidade e a escolha das escolas
Estudantes de Centenário
Estudantes de Benjamin Constant do Sul
Estudantes de Getúlio Vargas
Estudantes de Erechim
Território centro
Território bairro
Entre vozes e silêncios: algumas questões
UNIVERSIDADE PARA QUEM?
A universidade pública como realidade
A permanência na universidade
Perfil dos calouros
Quem é esse estudante?
A caminhada até a universidade vista da universidade
O estar na universidade e suas implicações
Classes populares na universidade: um desafio político
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
APÊNDICE
