Descrição
Autores: Sirley Leite Freitas
Sinopse:
Esta obra apresenta um estudo sobre os conhecimentos docentes necessários para ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental e se esses conhecimentos estão contemplados nos cursos de formação inicial de Licenciatura em Pedagogia. Traz um referencial teórico que tem por base a teoria histórico-cultural e a teoria da aprendizagem desenvolvimental. A obra ressalta a importância das proposições da teoria da aprendizagem desenvolvimental na construção dos conhecimentos docentes, no qual seja primado o desenvolvimento do pensamento teórico nos anos iniciais de formação do educando, assim como na formação inicial de professores, o que implica na busca de transformação da cultura e da prática pedagógica exercidas hoje nas escolas brasileiras. Assim, segundo Davydov (1988), é papel da escola propiciar a construção dos conhecimentos teóricos e, para tanto, os professores precisam ter um profundo conhecimento dos conceitos teóricos que constituem o objeto a ser ensinado.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525121185
DOI:10.24824/978652512118.5
Ano de edição:2022
Número de páginas:194
Formato:16x23
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Assunto:
CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS À LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTAL
Sirley Leite Freitas
F849
Freitas, Sirley Leite
Conhecimentos necessários ao ensino de matemática nos anos iniciais à luz da teoria da
aprendizagem desenvolvimental Sirley Leite Freitas – Curitiba CRV, 2022
194 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786525121192
ISBN Físico 9786525121185
DOI 10248249786525121185
1 Educação 2 Conhecimentos docentes 3 Formação do pedagogo 4 Matemática 5 Teoria
da aprendizagem desenvolvimental I Título II Serie
CDU 37 CDD 370
