Descrição
Autores: Paulo Gomes Lima (Coord)
Sinopse:
Os conselhos municipais de educação no Brasil, como uma das solicitações sociais estão presente em grande parte dos municípios brasileiros, entretanto, sabe-se que sua existência formal não necessariamente garante que eles funcionem como órgãos representativos da população, daí a necessidade de se olhar para o contexto atual e se indagar: o que a realidade nos revela? O que precisa ser pensado e repensado no tocante ao colegiado que representa os interesses educacionais do município? Que transformações são necessárias? Como se dá a comunicação entre o C.M.E e os munícipes? Tais questões em maior ou menor grau são debatidas, por meio de pesquisa empírica no presente livro. As pistas desvelam que o caminho e o caminhar quanto à educação socialmente referenciada não se fazem pela outorga, é fruto de participação e representações legítimas e ativas.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786555780994
DOI:10.24824/978655578099.4
Ano de edição:2020
Número de páginas:220
Formato:16x23
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Assunto:
C743
Conselhos Municipais de Educação qualidade, gestão democrática e participação na
percepção dos conselheiros Paulo Gomes Lima (coordenador) – Curitiba CRV, 2020
220 p (Coleção Conselhos Municipais de Educação – Volume 3)
Bibliografi a
ISBN COLEÇÃO 9788544440933
ISBN DIGITAL VOLUME 9786555780918
ISBN FÍSICO VOLUME 9786555780994
DOI 10248249786555780994
1 Educação 2 Educação no município 3 Gestão democrática 4 Poder local I Lima, Paulo
Gomes coord II Título III Conselhos Municipais de Educação – Volume 3
CDU 37 CDD 370
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SOROCABASP
qualidade, gestão democrática e participação na percepção
dos conselheiros
Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara
Petula Ramanauskas Santorum e Silva
CAPÍTULO II
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE IPERÓSP qualidade,
gestão democrática e participação na percepção dos conselheiros
Jurany Leite Rueda
Jociane Marthendal Oliveira Santos
CAPÍTULO III
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VOTORANTIMSP
qualidade, gestão democrática e participação na percepção
dos conselheiros
Katlin Cristina de Castilho
Kalin Cristina de Castilho
CAPÍTULO IV
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PILAR DO SULSP
qualidade, gestão democrática e participação na percepção
dos conselheiros
Eliane Pimentel Camilo Barra Nova de Melo
Jociane Marthendal Oliveira Santos
CAPÍTULO V
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PIEDADESP
qualidade, gestão democrática e participação na percepção
dos conselheiros
Jociane Marthendal Oliveira Santos
Jurany Leite Rueda
CAPÍTULO VI
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO MIGUEL
ARCANJOSP qualidade, gestão democrática e participação na
percepção dos conselheiros
Elidia Vicentina de Jesus Ribeiro
Petula Ramanauskas Santorum e Silva
Paulo Gomes Lima indd CAPÍTULO VII
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE TAPIRAÍSP
qualidade, gestão democrática e participação na percepção
dos conselheiros
Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara
Thiago de Melo Martins
Lincoln Akira Nazario Kayaki
CAPÍTULO VIII
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SALTO DE
PIRAPORASP qualidade, gestão democrática e participação
na percepção dos conselheiros
Noêmia de Carvalho Garrido
Viviane da Silva Silveira
Izabel de Carvalho Gonçalves Dias
Rute de Carvalho Angelini
CAPÍTULO IX
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ARAÇOIABA DA
SERRASP qualidade, gestão democrática e participação na
percepção dos conselheiros
Amanda Regina Martins Dias
