Descrição
Autores: Angel Pino - Luciane Maria Schlindwein - Adair de Aguiar Neitzel
Sinopse:
Foi com muito prazer que li o livro organizado pelos colegas Angel Pino, Luciane Maria Schlindwein e Adair de Aguiar Neitzel, que apresenta as pesquisas realizadas no âmbito do Grupo de Pesquisa: Cultura, Escola e Educação Criadora. No momento em que as discussões sobre formação de professores ocupam um papel central nas políticas públicas educacionais e no contexto da produção acadêmica na área da Educação, os colegas trazem contribuições valiosas para pensar essa formação para além do modo tradicional em que essa é tratada. Apresentar a formação estética como uma alternativa possível e capaz de transformar efetivamente a maneira como professor se relaciona com a cultura e o conhecimento escolar é, sem dúvida, um caminho inovador. Além de apresentar as questões relativas à formação estética do ser humano com base em um referencial teórico sólido e consistente, os autores conseguem estabelecer uma relação com as práticas educativas com muita propriedade. As questões do cotidiano escolar são revisitadas e interrogadas pelos autores à luz da teoria e contribuem para pensar o ensino em uma perspectiva que promova efetivamente uma transformação na ação do professor. Um aspecto muito interessante destacado pelos autores refere-se à formação da pessoa do professor, compreendendo a formação docente como um processo complexo e diverso que envolve, ao mesmo tempo, o desenvolvimento e a estruturação da pessoa em relação a sua profissão. O professor, assim, é considerado nas suas várias dimensões e alguém responsável por organizar possibilidades de contato com a cultura que leve em conta os aspectos sensíveis da percepção humana. Outro aspecto que merece destaque na obra em pauta é o fato dos autores tomarem como objeto de discussão e teorização a prática de ensino ou o estágio realizado pelos estudantes do curso de Pedagogia. Sabemos como esse momento da formação é, historicamente, na instituição universitária, desvalorizado ou tratado como menos importante em relação aos fundamentos teóricos dessa mesma formação. Focalizar a prática de ensino e produzir conhecimento teórico sobre esse momento da formação é, de certa forma, valorizar o trabalho docente, não em uma perspectiva empírica ou pragmática, mas construindo pontes na relação teoria e prática. Tenho certeza de que essa obra tem muito a contribuir na discussão sobre formação de professores, bem como na interlocução necessária entre a Educação e outras áreas do conhecimento, como no caso a Psicologia. É um livro que certamente vai interessar aos professores em geral e, especialmente, aqueles que atuam nessas duas áreas! Diana Carvalho de Carvalho (professora do Departamento de Metodologia do Ensino e do Programa de Pós Graduação em Educação da UFSC)
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580420043
DOI:10.24824/978858042004.3
Ano de edição:2010
Número de páginas:186
Formato:16x23
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Assunto:
Cultura, escola e educação criadora : formação estética do ser humano / Angel Pino,
Luciane Maria Schlindwein, Adair de Aguiar Neitzel , (organizadores) -- 1 ed --
Curitiba : Editora CRV, 2010
185 p
Bibliografia
ISBN 978-85-8042-004-3
1 Arte 2 Cultura 3 Educação 4 Estética5 Professores - Formação I Pino, Angel II
Schlindwein, Luciane Maria III Neitzel, Adair de Aguiar
10-10161 CDD-3701
Estética e semiótica: sensibilidade e razão na Grécia Antiga
Angel Pino
Arte e desenvolvimento estético na escola
Luciane Maria Schlindwein
Educação estética: investigando possibilidades
a partir de um grupo de professoras
Maria Luiza Passos Soares
A formação cultural de professores: o poema pede passagem
Rita de Cassia Oliani, Adair de Aguiar Neitzel
Da relação com o saber em arte
Carla Carvaleiro
Considerações sobre a música e o formalismo gramatical
Mônica Zewe Uriarte
O poema na formação estética de professores:
a experiência com os hai kais
Angel Pino, Adair de Aguiar Neitzel, Luciane Maria Schlindwein
A formação estético/artística dos acadêmicos
do curso de pedagogia da UNIVALI
Carla Carvalho, Penélope Junckes
Convite à arte: a fruição como saber sensível
essencial à humanização do homem
Adair de Aguiar Neitzel, Carla Carvalho
