Descrição
Amostra:
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Sinopse:
Esta coletânea é um esforço de reunir contribuições de diferentes atores da comunidade acadêmica da Educação Física para debater o que consideramos ser alguns dos desafios contemporâneos para a área. Nesse sentido, foram convidados pesquisadores de diversas Universidades públicas e privadas brasileiras, provenientes de inúmeros Estados das cinco regiões geográficas do nosso país.
O processo de mobilização intelectual desencadeado nessa iniciativa acabou gerando interlocuções entre docentes de instituições distintas que se reuniram para assinarem juntos um mesmo texto.
Essa diversidade oferece, para além de representatividade nacional, múltiplos olhares teóricos, epistemológicos e metodológicos que bem demostram a pluralidade que constitui a Educação Física.
As temáticas tratadas nesta obra não esgotam toda a variedade de objetos que mantém interface com a Educação Física, mas, ainda assim, proporciona levantar questões importantes para a reflexão e para o debate no campo. Certos estamos de que outras temáticas merecem igual atenção da comunidade, que poderão ser alvos de coletâneas futuras.
Esta é uma coletânea resultante do esforço de reunir contribuições de pesquisadores de diversas Universidades públicas e privadas brasileiras, provenientes das cinco regiões geográficas do nosso país, para debater os desafios contemporâneos para a Educação Física a partir de múltiplos olhares teóricos, epistemológicos e metodológicos.
Autores:
RODRIGO LEMA DEL RIO MARTINS
Professor Adjunto da Universidade Federal do Tocantins (UFT), atuando como docente e coordenador do curso de Educação Física. Doutor em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES-2018). Mestre em Educação Física (UFES-2015). Especialista em Gestão Escolar (UFES-2012). Licenciado Pleno em Educação Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ-2006). Experiência profissional na Educação Básica e no Ensino Superior, Membro do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE). Líder do Grupo de Investigação Pedagógica em Educação Física (GIPEF/UFT) e do Núcleo de Aprendizagens com as Infâncias e seus Fazeres (NAIF/UFES).
Detalhes
ISBN: 978-85-444-3880-0
DOI: 10.24824/978854443880.0
Ano da Edição: 2020
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 216
Formato do livro: 16x23
Numero da Edição: 1
Assunto: D441 Desafi os contemporâneos para a educação física brasileira Rodrigo Lema Del Rio Martins (organizador) – Curitiba CRV, 2020 216 p Bibliografi a ISBN 978-85-444-3880-0 DOI 10248249788544438800 1 Educação 2 Educação física 3 Escola 4 Saúde 5 Formação docente I Martins, Rodrigo Lema Del Rio org II Título III Série CDU 796015 CDD 796 APRESENTAÇÃO CONTRADIÇÕES EXPRESSAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO BRASIL a disputa pela direção política da formação nos currículos e a possibilidade de avanços teórico-metodológicos Melina Silva Alves Claudio de Lira Santos Junior Fernando José de Paula Cunha O LUGAR DA DIFERENÇA NA BNCC DE EDUCAÇÃO FÍSICA Marcos Garcia Neira PARADIGMAS PARA ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM CONTEXTO ESCOLAR INCLUSIVO Denise Ivana de Paula Albuquerque Maria Candida Soares Del-Masso Andréia de Carvalho Lopes Fujihara RELAÇÕES, TENSÕES E O LUGAR DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rodrigo Lema Del Rio Martins André da Silva Mello O CORPO VIGIADO E PUNIDO NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL Lucas Xavier Brito Jonatas Maia da Costa PROPOSTAS CURRICULARES EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO sujeitos, seleção de conteúdos e finalidades (-) Murilo Eduardo dos Santos Nazário Amarílio Ferreira Neto Wagner dos Santos EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Maria Cecília da Silva Camargo Maria da Conceição dos Santos Costa Rosa Malena de Araújo Carvalho Rodrigo Lema Del Rio Martins - indd SAÚDE NA ESCOLA desafios e perspectivas Erika da Silva Maciel Fernando Rodrigues Peixoto Quaresma Jaqueline Girnos Sonati RECREAÇÃO NA ENCRUZILHADA ENTRE TEORIA (DO LAZER) E INTERVENÇÃO (NA EDUCAÇÃO FÍSICA) Giuliano Gomes de Assis Pimentel Silvana Santos Hani Zehdi Amine Awad SOBRES OS AUTORES
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