Descrição
Autores: Vale, Cassio – Santos, Terezinha F. Andrade Monteira dos
Sinopse:
A partir de diferentes realidades do Brasil as pesquisas demonstraram como o chamado público “privado” está presente na materialização de propostas educacionais por meio das plataformas, parcerias, transferências de recursos públicos para o setor privado, proposição de currículos que estimulam a formação de homens e mulheres alinhados majoritariamente aos valores do mercado. O sistema capitalista na sua essência é caracterizado por suas constantes mutações que o permitem se reinventar sob diferentes estampas para falsear realidades e assim dominar cada vez mais nações, culturas, pensamentos, definindo como deve ser a condução da vida em sociedade para manter o dinheiro concentrado nas mãos de poucos e assim o setor privado diz que faz investimento em nome da melhoria da educação porque sabe de forma sistematizada como ela é um negócio altamente lucrativo que ajuda a fortalecer seu poder em sociedade. Nesse sentido, pesquisas acadêmicas devem ser permanentemente desenvolvidas para se obter ferramentas científicas que possam ajudar o Estado a enfrentar em nível global as tentativas de privatização da educação e do conhecimento crítico.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525152592
DOI:10.24824/978652515259.2
Ano de edição:2023
Número de páginas:190
Formato:14x21
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Assunto:
DO PÚBLICO “PÚBLICO” AO PÚBLICO “PRIVADO” NA EDUCAÇÃO
Cassio Vale
Terezinha F. Andrade Monteiro dos Santos
P976
Do público “público” ao público “privado” na educação Cassio Vale,
Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos (organizadores) – Curitiba
CRV, 2023
190 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525152608
ISBN Físico 9786525152592
DOI 10248249786525152599
ISBN Digital 978-65-251-5260-8
ISBN Físico 978-65-251-5259-2
DOI 10.24824/978652515259.9
1 Educação 2 Políticas públicas educacionais 3 Estado 4 Educação
pública 5 Educação privada I Vale, Cassio, org II Santos, Terezinha Fátima
Andrade Monteiro dos, org III Título IV Série
CDU 37 CDD 370
