EDUCAÇÃO DO CAMPO, CURRÍCULO E MULTICULTURALISMO CRÍTICO:um estudo a partir da formação de professores em uma escola de

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Autores: Odair Ledo Neves

Sinopse:
Este livro é fruto de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação do Campo (PPGEDUCAMPO), curso de Mestrado Profissional em Educação do Campo da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), vinculado a linha de pesquisa 1: Formação de Professores e Organização do Trabalho Pedagógico nas Escolas do Campo, tendo como objeto de investigação os sentidos e significados atribuídos pelos professores ao currículo, ao multiculturalismo e à Educação do Campo. Apresenta o campo como local que produz cultura, identidade, educação, política e, por meio da formação de professores, defende a importância do diálogo da Educação do Campo com outras epistemologias, a exemplo das discussões sobre currículo e multiculturalismo. Destarte, espera-se que as discussões e reflexões tecidas sirvam para ressignificar o trabalho dos professores da Educação do Campo, no sentido de firmar uma proposta curricular que respeite o lugar social, político e cultural dos educandos e insira-os na luta pelos direitos ao conhecimento e à cultura produzida socialmente.

Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525115191
DOI:10.24824/978652511519.1
Ano de edição:2021
Número de páginas:180
Formato:16x23

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Assunto:
EDUCAÇÃO DO CAMPO, CURRÍCULO E MULTICULTURALISMO CRÍTICO
um estudo a partir da formação de professores em uma escola de Serra do Ramalho – BA
Odair Ledo Neves
N499
Neves, Odair Ledo
Educação do campo, currículo e multiculturalismo crítico um estudo a partir da formação de
professores em uma escola de Serra do Ramalho – BA Odair Ledo Neves – Curitiba CRV, 2021
180 p
Bibliografi a
ISBN Digital 9786525115207
ISBN Físico 9786525115191
DOI 10248249786525115191
1 Educação 2 Educação do campo 3 Currículo 4 Multiculturalismo crítico 5 Formação
de professores I Título II Série
CDU 3701851 CDD 37019346