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Assunto:
Ed24
Educação, processos formativos e práticas pedagógicas Nívia Bomfi m Queiroz Rodrigues,
Ana Flávia Ferreira de Brito Oliveira, André de Oliveira Silva Ferreira (organizadores) – Curitiba
CRV, 2019
146 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3367-6
DOI 10248249788544433676
1 Educação 2 Educação – processos formativos 3 Práticas pedagógicas I Rodrigues,
Nívia Bomfi m Queiroz org II Oliveira, Ana Flávia Ferreira de Brito org III Ferreira, André de
Oliveira Silva org IV Título V Série
CDU 37 CDD 370
APRESENTAÇÃO
Nívia Bomfim Queiroz Rodrigues
Ana Flávia Ferreira de Brito Oliveira
André de Oliveira Silva Ferreira
CAPÍTULO
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E O PROERD leituras
possíveis de uma prática de educação para a paz, direitos humanos
Nívia Bomfim Queiroz Rodrigues
Ana Flávia Ferreira de Brito Oliveira
Lesley Souza Carneiro
CAPÍTULO
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM DIREITOS
HUMANOS no diálogo com a cidadania ativa
André de Oliveira Silva Ferreira
Alcides Alves de Souza Filho
CAPÍTULO
A EXPERIÊNCIA DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NO INTERIOR
DA BAHIA desafios da formação na PARFORUNEB
Luciana Pereira de Oliveira Cruz
Sueli Ribeiro Mota Sousa
CAPÍTULO
TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO NA INSTITUIÇÃO
DE ENSINO E SUAS IMPLICAÇÕES
Ana Flávia Ferreira de Brito Oliveira
Mônica do Prado de Souza
Nívia Bomfim Queiroz Rodrigues
CAPÍTULO
AONDE AS TECNOLOGIAS ME LEVAM um estudo de caso
sobre a construção do conhecimento a partir de história de
superação narrada no vídeo “Impactos das Tecnologias Digitais”
Leandro dos Santos Daniel
Ana Flávia Brito indd CAPÍTULO
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FAMÍLIAS SOBRE ESCOLA
aportes para práticas inclusivas
Luciana Bispo Brasileiro Lima
Célia Tanajura Machado
Natanael Reis Bonfim
CAPÍTULO
ESPAÇO ESCOLAR E GESTÃO DEMOCRÁTICA o gestor e
coordenador no processo qualitativo da educação
Cristiana das Chagas Martins
Silvia Letícia Costa Pereira Correia
Tarsis de Carvalho Santos
CAPÍTULO
MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS NA FUNDAC SALVADOR
notas bibliográficas
Gilnar Couto de Oliveira
CAPÍTULO
MATEMALIBRAS – JOGO DIGITAL PARA O APRENDIZADO DE
MATEMÁTICA EM LIBRAS
Wilson Carlos Mendes Muricy
Tiago de Oliveira Januario
CAPÍTULO
A CONTRIBUIÇÃO DAS NEUROCIÊNCIAS PARA O
PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA
Adilson Maciel dos Santos
SOBRE OS AUTORES