Descrição
Autores: Aurea da Silva Pereira - Ana Regina da Silva Dias - Adilson da Silva Correia - Risonete Lima de Almeida
Sinopse:
A obra Estágio e prática pedagógica: letramentos e tecnologias digitais na sala de aula pesquisas realizadas por pesquisadores no âmbito dos programas de Pós-graduação stricto sensu com foco nas tecnologias digitais na sala de aula, envolvendo estudantes e professores do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544408650
DOI:10.24824/978854440865.0
Ano de edição:2016
Número de páginas:220
Formato:16x23
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Assunto:
E79
Estágio e prática pedagógica: letramentos e tecnologias digitais na sala de aula/Áurea da Silva Pereira, Ana Regina da Silva Dias, Risonete Lima de Almeida, Adilson da Silva Correia (organizadores)
1. Educação 2. Pedagogia – docência 3. Letramento I. Pereira, Áurea da Silva org. II. Dias, Ana Regina da Silva org. III. Almeida, Risonete Lima de Almeida. Org. IV. Correia, Adilson da Silva. Org. V. Título VI. Série.
CDD 370
Maria do Socorro Estrela Paixão
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DA DOCÊNCIA
O ESTÁGIO NO CURSO DE LETRAS DO DEPARTAMENTO
DE EDUCAÇÃO DA UNEB – CAMPUS II:
trajetórias, avanços e desafios
Ana Regina da Silva Dias
Áurea da Silva Pereira
ESCRITAS NARRATIVAS NO ESTÁGIO:
movimento de vida-formação
Arlete Vieira da Silva
CENAS DA SALA DE AULA E UM INTERESSE:
a formação profissional em atividades do estágio
supervisionado curricular de cursos de Letras
Lícia Maria Freire Beltrão
ESTÁGIO EM DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA DE EXTENSÃO/PESQUISA:
uma experiência formadora de professores
no Projeto Escola Laboratório
Marise Marçalina de Castro Silva Rosa
Rosemary Ferreira da Silva
AUTOBIOGRAFIA, EXPERIÊNCIA
E SABER SENSÍVEL: entre a pesquisa e a formação
Maximiano Martins de Meireles
LEITURAS DA SUBJETIVIDADE EM SALA DE AULA:
contribuições de Vygotsky
Moacir Lira de Oliveira
PRÁTICAS FORMATIVAS E NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS
COMO DISPOSITIVOS MEDIADORES NA APRENDIZAGEM
DE LÍNGUAS
Risonete Lima de Almeida
Adilson da Silva Correia
II
LETRAMENTOS, TECNOLOGIAS E SALA DE AULA
NOVA IDENTIDADE DOCENTE EM TEMPOS
DE LETRAMENTO DIGITAL
Antonio Carlos Xavier
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: desafios e perspectivas
Elisangela André da Silva Costa
Maria Socorro Lucena Lima
PROJETOS DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO CONSTRUÍDOS
NUM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA
DE PROFESSORES NA MODALIDADE EaD
Ivana Carla Oliveira Sacramento
TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO:
deletando equívocos
Karina Moreira Menezes
Nelson De Luca Pretto
LETRAMENTO DIGITAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: entre a regulação e a prática escolar
Lenilza Teodoro dos Santos Mendes
A VIBE DO MUNDO EM PLENA SALA DE AULA:
conectado, junto e misturado – on-line
Manoel Barreto Júnior
PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO DIGITAL NA SALA
DE AULA DE LE
Nadja da Silva Santos Arruda
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS, PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS E DOCÊNCIA:
entre tradições e imperativos de mudanças
Rita de Cássia Gallego
MAIS QUE LETRAR, É URGENTE ENLEITURAR
Rosemary Lapa de Oliveira
O USO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA:
construindo conhecimento a partir da linguagem imagética
Movie Maker
Thaís Pereira de Souza Fiscina
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, ESFERA PÚBLICA COMUNICACIONAL E LETRAMENTO ESCOLAR
Úrsula Cunha Anecleto
ISBN 978-85-444-0865-0
