Descrição
Autores: Maria Aparecida Arruda
Sinopse:
O livro discute as condições que possibilitaram a criação de uma instituição educacional (Colégio Nossa Senhora das Dores) em São João del-Rei, Minas Gerais, no final do século XIX, momento em que diferentes propostas educacionais estiveram em pauta como: a coabitação dos sexos, a feminização do magistério, formação e práticas docentes cuja preocupação (dos idealizadores) foi de afirmar um modelo escolar de formação do magistério exclusivo para mulheres em meio ao debate da qualificação docente. Ao entrecruzar as mais variadas fontes a autora buscou problematizar as dimensões de governo contidas nos planos da Igreja Católica, voltado para o preparo de quadros para o exercício da escola elementar. O estudo foi realizado tendo em vista as propostas da Congregação da Missão de São Vicente de Paulo e das Filhas da Caridade.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544422519
DOI:10.24824/978854442251.9
Ano de edição:2018
Número de páginas:250
Formato:16x23
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Assunto:
A773
Arruda, Maria Aparecida
Formar almas, plasmar corações, dirigir vontades: o projeto educacional das Filhas da
Caridade de São Vicente de Paulo. / Maria Aparecida Arruda
250 p.
Bibliograf a
ISBN 978-85-444-2251-9
DOI 10.24824/978854442251.9
1. Educação – História – Minas Gerais – 1898-1905 – Teses. 2. Professores – Formação –
Teses. 3. Ensino religioso – Teses. 4. Educação feminina. I. Título II. Série
CDU 37 CDD 370.71
ATOS DE OBEDIÊNCIA, SUBMISSÃO E VERDADE COMO ARTES DE
GOVERNO DO MAGISTÉRIO FEMININO
José G Gondra
O “objeto” da pesquisa:
apresentação, instalação, localização, desdobramentos
Motivos que me levaram a esse estudo
Aportes teóricos: possibilidades de análise
Bases documentais
Organização dos capítulos
“SANTUÁRIO DE FÉ, VIRTUDE E SABEDORIA” - AS CONDIÇÕES DE
CRIAÇÃO DO COLÉGIO NORMAL NOSSA SENHORA DAS DORES
A cidade de São João del-Rei como campo educativo:
a produção de um lugar
Saberes e práticas educativas das Filhas da Caridade
Os saberes praticados no Colégio Nossa Senhora das Dores
A pedagogia vicentina:
propósitos pedagógicos/“modelos” de educação
A “missão” do Padre Vicente de Paulo
RACIONALIZAÇÃO, RELIGIÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO
DO MAGISTÉRIO
A Escola Normal de São João del-Rei
Acesso aos saberes profssionais
A construção do “ser” professora primária em São João del-Rei
O internato
O “EXÍLIO NECESSÁRIO” E A FORMAÇÃO DA MULHER
