Descrição
Autores: Leila Marcia Ghedin - Anna Regina Lanner De Moura
Sinopse:
A obra “Matemáticas: a etnomatemática mobilizada na formação de professores no extremo Norte do Brasil mostra que, desde 1988, o processo de formação do professor de Matemática acolhe a etnomatemática em seus currículos, seja como disciplina, seja como tema de estudo. Esta inserção, normalmente traz a discussão sobre uma relação dual etnomatemática e matemática acadêmica. Pretendemos esclarecer essa dualidade considerando a visão wittgensteiniana de matemática, como jogos de linguagem na atividade da linguagem. O percurso investigativo adota uma atitude metódica inspirada na terapia filosófica de Wittgenstein e na desconstrução de Derrida. O exercício de esclarecimento/análise, ora é feito mediante narrativas do percurso terapêutico dos significados, ora mediante a encenação dialógica ficcional cujos personagens performam suas falas nos rastros das significações etnomatemáticas do corpus da pesquisa. Assim, o estudo mostra que as visões instituídas da etnomatemática estão vinculadas aos usos/adjetivações da matemática, significada, segundo Wittgenstein, como práticas culturais/jogos de linguagem que normatizam gramaticalmente as ações humanas.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525123721
DOI:10.24824/978652512372.1
Ano de edição:2021
Número de páginas:140
Formato:16x23
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Assunto:
MATEMÁTICAS
a etnomatemática mobilizada na formação de professores no extremo norte do Brasil
Leila Marcia Ghedin
Anna Regina Lanner De Moura
G411
Ghedin, Leila Marcia
Matemáticas a etnomatemática mobilizada na formação de professores no extremo norte do
Brasil Leila Marcia Ghedin, Anna Regina Lanner de Moura - Curitiba CRV 2021
140 p
Bibliografi a
ISBN Digital 978-65-251-2369-1
ISBN Físico 978-65-251-2372-1
DOI 10248249786525123721
1 Educação 2 Formação docente 3 Etnomatemática 4 Terapia fi losófi ca I Moura, Anna
Regina Lanner de II Título III Série
CDU 5 CDD 510
