Descrição
Autores: Ingrid Lilian Fuhr (Org.)
Sinopse:
O livro oferece ao leitor uma coletânea de textos que merecem reflexão e que estão presentes na escola contemporânea e na vida cotidiana. Tais como, origens da compulsoriedade escolar; as repercussões das transformações culturais contemporâneas para a sobrevivência da instituição escolar; o Ensino Médio Integrado como alternativa para superar a separação entre a educação básica e a educação profissional técnica; o ensino religioso como um possível espaço de reflexão e posicionamento das crianças diante de situações de injustiça; o atendimento educacional dos estudantes deficientes visuais em processo de alfabetização e o papel que as avaliações diagnósticas exercem sobre o desenvolvimento de práticas pedagógicas; a educação escolar na prevenção da violência; a gestão financeira das escolas públicas do Distrito Federal postulada pelo Programa de Descentralização Administrativa e Financeira – PDAF; os processos educacionais relacionados à espacialidade e à territorialidade; a formação de indivíduos que extrapolam a mera absorção de conteúdos e operem ativamente sobre o que aprendem na escola; o modo de operação com conceitos matemáticos no ofício do azulejista; e por fim, um estudo que visa compreender como os músicos concretizam suas intenções estéticas por meio de seus processos imaginativos e de criação.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786555781335
DOI:10.24824/978655578133.5
Ano de edição:2020
Número de páginas:200
Formato:16x23
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Assunto:
NA ESCOLA E NA VIDA COTIDIANA
Ingrid Lilian Fuhr
Es74
Na escola e na vida cotidiana Ingrid Lilian Fuhr (organizadora) – Curitiba CRV, 2020
200 p
Bibliografi a
ISBN Digital 978-65-5578-130-4
ISBN Físico 978-65-5578-133-5
DOI 10248249786555781335
1 Educação 2 Psicologia 3 Educação e psicologia 4 Educação – escola – cotidianidades
I Fuhr, Ingrid Lilian org II Título III Série
CDU 37 CDD 370
