Descrição
Autores: Ana Claudia Delfini
Sinopse:
Se é verdade que superamos a constatação feita por Rosemberg na década de 1990 acerca da baixa representatividade de estudos sobre educação e gênero, se hoje os estudos de gênero na Educação representam um campo epistemológico consolidado, não é o que se pode afirmar nos estudos sobre trabalho docente. Este livro apresenta um balanço da produção científica nacional sobre gênero e trabalho docente nos últimos 20 anos. A produção foi dividida em 2 eixos que apontam para a emergência de novos temas, como os estudos sobre homens professores, professoras lésbicas, inserção, escolhas e trajetórias profissionais, saúde, memórias, subjetividades e sentidos do trabalho docente. Embora se constatem sérias lacunas teóricas e metodológicas sobre gênero nessa produção, as pesquisas desenham importantes reflexões que demonstram o quanto as escolas e universidades estão sujeitas a reproduzir estereótipos e desigualdades de classe, gênero e raça, quando não os invisibilizam por completo. Ver o trabalho docente como um exercício de marcação das diferenças é uma porta que se abre para a análise dos complexos processos sociais que envolvem o trabalho docente, principalmente quando se compreende o quanto tais processos são generificados, mercantilizados e racializados.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525136752
DOI:10.24824/978652513675.2
Ano de edição:2022
Número de páginas:140
Formato:16x23
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Assunto:
NAS TRAMAS DOS SENTIDOS DE GÊNERO E TRABALHO DOCENTE
Ana Claudia Delfini
D331
Delfini, Ana Claudia
Nas tramas dos sentidos de gênero e trabalho docente Ana Claudia Delfini – Curitiba
CRV, 2022
140 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525136769
ISBN Físico 9786525136752
DOI 10248249786525136752
1 Educação 2 Trabalho docente 3 Relações – gênero I Título II Série
202228461 CDD 370
CDU 37
