Descrição
Autores: João Paulo Carneiro de Andrade - Paulo Henrique Carneiro de Andrade - Paulo José Angelo Andrade
Sinopse:
O livro “Do sonho à realidade” tem o propósito de oferecer ao leitor alguns conceitos essenciais para a criação de um novo empreendimento, e toma como objeto de estudo um caso de plano de negócios proposto para uma Padaria. A presente obra é indicada para empresários estabelecidos e aos que queiram iniciar seu negócio, profissionais de diversos ramos e estudantes, e se inicia a partir da explicação da origem do empreendedorismo e como sua interpretação foi evoluindo ao longo dos anos. Ressalta a importância do planejamento e do perfil necessário para ser um líder, tendo os autores se utilizado de ferramentas e conceitos de gestão como Matriz Swot, BCG, Ansoff, Canvas, 4P’s, que ajudam o leitor no entendimento, relacionando a parte teórica com exemplo prático. Relaciona e analisa legislações que possam nortear a tomada de decisão quando da formalização legal do empreendimento. Ao final de cada capítulo, apresenta uma breve biografia de empreendedores de sucesso, como Bill Gates, Barão de Mauá, Sílvio Santos, dentre outros. “Empreender é colocar em prática o nosso ideal, é um desafio que a gente enfrenta, um caminho que a gente acha e um sonho que a gente realiza”.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544436301
DOI:10.24824/978854443630.1
Ano de edição:2019
Número de páginas:212
Formato:16x23
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Assunto:
M827
Moreira, Maria José
O conceito sartreano de autonomia e a prática pedagógica de Paulo Freire Maria José
Moreira – Curitiba CRV, 2019
170 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3631-8
DOI 10248249788544436318
1 Educação 2 Filosofi a 3 Prática Pedagógica I Título II Série
CDU 37(81) CDD 370981
PREFÁCIO
Diogo Pires Aurélio
INTRODUÇÃO
CAPÍTULO
AS CARACTERÍSTICAS DA AUTONOMIA SEGUNDO SARTRE
Condições a priori para o exercício da autonomia
A autonomia enquanto processo de aprendizagem
CAPÍTULO
A AUTONOMIA COMO LIBERDADE INDIVIDUAL E A
PRESENÇA DO OUTRO NA MESMA SITUAÇÃO
Sou livre, sou autônomo? O Outro na mesma situação
de autonomia
Eu, o Outro e o grupo a autonomia no contexto das
relações interpessoais
A autonomia no âmbito organizacional a instituição
CAPÍTULO
JEAN-PAUL SARTRE E PAULO FREIRE algumas aproximações
Uma abordagem da filosofia de Sartre como fundamento
filosófico da teoria educacional de Freire
Educação como Prática da Liberdade uma análise à luz de
alguns aspectos na filosofia de Sartre
CAPÍTULO
A AUTONOMIA NO CONTEXTO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL
O projeto político pedagógico da instituição educacional na
perspectiva da autonomia
CAPÍTULO
A CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E AS
RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA CONSTRUÇÃO DA
AUTONOMIA SEGUNDO FREIRE E SARTRE
Os princípios da prática pedagógica e as
relações interpessoais
Maria Moreira indd O ser humano é um ser inacabado,
por isso ele é projeto
A realidade materialidade concreta do Em-si e
possibilidade de transformação do Para-si
A liberdade e o processo de libertação
A conscientização enquanto possibilidade concreta
do exercício da liberdade e da autonomia
O diálogo enquanto instrumento das relações
humanas na construção da autonomia
Os saberes necessários à prática pedagógica como
possibilidade de vivências autônomas
Os saberes
Os saberes enquanto padrão normativo necessário
à prática pedagógica para a construção da autonomia
CONCLUSÃO
BIBLIOGRAFIA
