Descrição
Autores: Ivani Fazenda - Valda Inês Fontenele Pessoa
Sinopse:
Esta é mais uma publicação gestada no interior do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Interdisciplinaridade na Educação – GEPI. Uma das ideias que embasam as práticas investigativas do grupo é a de que as saídas para a compreensão dos fenômenos educativos não estão dispostas e prontas em algum recanto e mentes privilegiadas. As saídas vêm sendo produzidas concretamente pelo conjunto das pessoas que ensaiam práticas educativas significativas, em todos os lugares e situações do mundo atual. Práticas são pensadas, ensaiadas e repensadas, construídas e reconstruídas, sem perder de vista as dimensões da totalidade, mesmo sabendo-se, de antemão, da impossibilidade de encontrá-las na sua plenitude. Com essa lógica, o GEPI tem produzido muitas pesquisas sobre diferentes aspectos da educação, referendadas em diversas ciências. Pesquisas que resultam em enunciados de princípios, em estratégias e procedimentos e em explicitação de práticas exitosas nas intervenções educativas, nos espaços e tempos escolares. Os onze autores dos artigos que fazem parte desta publicação são membros do GEPI ou mantêm ampla interligação com o trabalho desenvolvido pelo grupo. A ideia do livro partiu de um desafio lançado por Ivani Fazenda no final do segundo semestre de 2011, ao qual aglutinou ânimos e esforços para a temática do cuidado interdisciplinar, gerando nove textos que de formas diferenciadas constroem questões, a partir de suas experiências de pesquisadores da abordagem interdisciplinar, que podem instigar e incentivar discussões, estudos que renovem as práticas politicamente comprometidas com uma sociedade mais justa e mais solidária.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788580425253
DOI:10.24824/978858042525.3
Ano de edição:2013
Número de páginas:140
Formato:14x21
Compre a versão E-book nos principais marketplaces
Assunto:
APRESENTAÇÃO
O SENTIDO DO CUIDADO: um modo de ser essencial,
inerente e próprio de um caminho interdisciplinar
Valda Inês Fontenele Pessoa, Ivani Fazenda
ENSAIO SOBRE O CUIDADO:
escola, interdisciplinaridade e currículo
Fernando César de Souza
CONTRADIÇÕES ENTRE O PENSAR
E O FAZER EDUCAÇÃO: em busca de um
novo design para a construção do conhecimento
Lucila Mara Sbrana Sciotti, Fernando César Souza
DO CAOS DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA,
À ORDEM: o cuidado em parceria
Ana Maria Ramos Sanchez Varella, Cláudio Picollo
EM BUSCA DO SENTIDO DA LEITURA:
uma investigação interdisciplinar
Célia Silva Andrade Pires
LÍNGUA DE PODER X LÍNGUA POÉTICA:
em busca de uma aprendizagem significativa
Elenice Giosa
O CUIDADO COM A QUALIDADE DA PARCERIA
INTERDISCIPLINAR: por onde passam os sentidos?
Valda Inês Fontenele Pessoa
O CUIDADO INTERDISCIPLINAR NA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES:
uma história que se encontra com outras histórias
Mariana Aranha Moreira José
EDUCAÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE: diálogos
Beatriz Marcos Telle, Arnoldo José de Hoyos Guevara
SOBRE OS AUTORES
O cuidado em uma perspectiva interdisciplinar / Ivani Fazenda, Valda Inês Fontenele
Pessoa (organizadoras). - 1.ed. - Curitiba, PR: CRV, 2013.
140p.
Inclui bibliografia
ISBN 978-85-8042-525-3
1. Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação. 2. Currículos -
Planejamento. I. Fazenda, Ivani Catarina Arantes. II. Pessoa, Valda Inês Fontenele.
12-7092. CDD: 370.1
CDU: 37.01
