Descrição
Autores: Mariana Lima Muniz - Tiago de Brito Cruvinel (Orgs.)
Sinopse:
… quando você estiver lendo este livro, caro leitor, cara leitora, muitas águas terão rolado… […]. Arrisco-me na caminhada, […] acompanhando o registro do ensino do Teatro e da Dança em um momento de mudanças estruturais na Educação. Conduzidas de forma pouco democrática, essas mudanças ferem conquistas históricas na área de Arte. Simultânea a esses acontecimentos, a presente publicação confere os caminhos percorridos pela pesquisa e pela prática do Teatro, da Performance e da Dança em espaços públicos como escolas e universidades brasileiras, em diálogo com outras experiências na Argentina e nos Estados Unidos. Esses caminhos têm como eixo transversal a Criatividade e a Criação nas práticas pedagógicas em Artes Cênicas. […] Os capítulos deste livro constroem importantes pontes entre o passado e a nossa contemporaneidade. Por último, […] [este livro] também é um convite para a caminhada em busca da garantia da Arte e dos subcomponentes Teatro e Dança como obrigatórios no currículo da Educação Básica no Brasil. Ingrid Dormien Koudela
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544414705
DOI:10.24824/978854441470.5
Ano de edição:2017
Número de páginas:210
Formato:16x23
Compre a versão E-book nos principais marketplaces
Assunto:
P388
Pedagogia das artes cênicas: criatividade e criação, volume II / Mariana Lima Muniz,
Tiago de Brito Cruvinel. (organizadores). – 1. ed.
210 p. (Encontros; volume II)
Inclui bibliografia
ISBN: 978-85-444-1470-5
1. Educação - Filosofia. 2. Ensino. I. Muniz, Mariana Lima. org. II. Cruvinel,
Tiago de Brito. org. III. Título. IV. Série.
CDD: 370.1
CDU: 37.01
17-39548
SUMÁRIO
NOTA INTRODUTÓRIA
PREFÁCIO
AS ÁGUAS VÃO ROLAR
Ingrid Dormien Koudela
IMPROVISAÇÃO PARA CRIATIVIDADE EM GRUPO E
LIDERANÇA AFILIATIVA
Theresa Robbins Dudeck
Tradução: Cinara Diniz
ESTRUTURA, IMPROVISAÇÃO E CRIATIVIDADE
Mariana Lima Muniz
A CRIATIVIDADE DA CRIANÇA
Tiago Cruvinel
TEATRO, ARTE, BRINQUEDO: em busca de sentidos para a criação teatral com crianças
Vicente Concilio
AS OFICINAS PEDAGÓGICAS DO DISTRITO FEDERAL E O FOMENTO À CRIATIVIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA
DOS PROFESSORES
Cristina Aparecida Leite
O ENSINO DE TEATRO, O PROCESSO DE CRIAÇÃO E A EXPERIMENTAÇÃO POÉTICA DE SI
Celeia Machado
ATO DE CRIAÇÃO E PROCESSOS DE DOCILIZAÇÃO
E RESISTÊNCIA
Alberto Roberto Costa
QUEM ENSINA QUEM? Partilha de saberes das performances
tradicionais como referência para o ensino de teatro no espaço escolar
Joana Abreu
A MEDIAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ARTES CÊNICAS: uma análise do projeto Mediato – Diálogo com Espectadores
Arlene von Sohsten
0 PO-ÉTICA, O CORPO COMO TERRITÓRIO DA EXPERIÊNCIA
Elton Mendes Francelino
MOVIMENTO CORPORAL E EXPRESSIVIDADE: referenciais para uma pesquisa em dança na educação especial
Belister Rocha Paulino
PERFORMANCE E CELULAR COMO FERRAMENTAS DE REFLEXÃO NO ENSINO DE TEATRO
Jailson Araújo Carvalho
REDES VIRTUAIS E NOVAS TECNOLOGIAS NA PEDAGOGIA DO TEATRO, COM FOCO NA ILUMINAÇÃO CÊNICA
Marcello Girotti Callas
POSFÁCIO
CAMINHADAS: do III Encontro do GT de Pedagogia das Artes Cênicas à Medida Provisória do Ensino Médio
Mariana Lima Muniz
Tiago Cruvinel
SOBRE OS AUTORES
ÍNDICE ONOMÁSTICO
