O desconto será aplicado sobre o valor do produto (sem frete) ao escolher o meio de pagamento.
Não acumulável com outras promoções
Pix
0% de desconto pagando com Pix
Total: R$0,00R$0,00R$0,00
O desconto será aplicado sobre o valor do produto (sem frete) ao escolher o meio de pagamento.
Não acumulável com algumas promoções
Cartões de crédito
0% de desconto pagando com Cartões de crédito
Total: R$0,00R$0,00R$0,00
O desconto será aplicado sobre o valor do produto (sem frete) ao escolher o meio de pagamento.
Não acumulável com algumas promoções
Descrição
Link PDF
Sinopse:
No contexto das pesquisas em Educação Matemática, este e-book foi produzido no intuito de propor textos que envolvem resultados de pesquisas que contribuem tanto para a formação de professores, quanto ao conhecimento de conceitos matemáticos, de estatística e ciências. Nesta perspectiva, os autores dos diferentes capítulos tecem reflexões sobre organizações didáticas na perspectiva da Educação Estatística na formação de professores, apoiando-se na Teoria das Situações Didáticas, a Teoria Antropológica do Didático e em pesquisas sobre a Educação Estatística. Foca-se também a análise do processo de construção de definições econômico-dedutivas de quadriláteros por alunos de licenciatura em Matemática à luz da teoria dos registros de representações semióticas e os resultados de um projeto de extensão da Universidade do Estado da Bahia. Finalmente, os autores apresentam um panorama da Didática da Matemática com o intuito de identificar uma visão geral da estrutura do campo de pesquisa, e tecem reflexões sobre um modelo didático em conceitos básicos da mecânica quântica que foi aplicado na docência em Química.
Autores:
Saddo Ag Almouloud
Marluce Alves Dos Santos
Rita Lobo Freitas
Detalhes ISBN: 978-65-251-3582-3 ISBN Digital: 978-65-251-3583-0 DOI: 10.24824/978652513582.3 Ano da Edição: 2022 Distribuidora: Editora CRV Número de páginas: 202 Formato do livro: 16x23 Numero da Edição: 1
Assunto: PRÁTICAS DE ENSINO E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA E CIÊNCIAS Saddo Ag Almouloud Marluce Alves dos Santos Rita Lobo Freitas P895 Práticas de ensino e processos de aprendizagem de matemática, estatística e ciências Saddo Ag Almouloud, Marluce Alves dos Santos, Rita Lobo Freitas (organizadores) – Curitiba CRV, 2022 202 p Bibliografi a ISBN Digital 9786525135830 ISBN Físico 9786525135823 DOI 10248249786525135823 1 Educação 2 Aprendizagem 3 Matemática – estudo e ensino I Almouloud, Saddo Ag org II Santos, Marluce Alves dos org III Freitas, Rita Lobo org IV Título V Série 202226657 CDD 3727 CDU 37
