Descrição
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Autores:
ELIS CRISTINA WOLF
Licenciada em Pedagogia, com dez anos de experiência na área educacional. É especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional, Educação Especial, Administração Escolar e Orientação Educacional. Atualmente, cursa especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA), com foco no atendimento a crianças com transtornos do desenvolvimento. Na rede pública de ensino, atuou como professora regente, professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e orientadora de convivência. Também possui experiência no atendimento psicopedagógico individualizado de crianças com necessidades educacionais especiais. Sua prática profissional é orientada pelo compromisso com a inclusão, pela valorização das potencialidades de cada aluno e pelo fortalecimento da parceria entre escola e família. Acredita na educação como instrumento de transformação social, pautando sua atuação em princípios de escuta sensível, afeto e na construção de experiências pedagógicas significativas e humanizadas.
Sinopse:
Em tempos de crise e incerteza, a educação revela-se o caminho mais seguro para um futuro com mais dignidade e esperança. O Projeto Leitura e Escrita em Família nasce do desejo de fortalecer os vínculos entre escola e lar, promovendo o gosto pela leitura, a prática da escrita e o desenvolvimento da empatia e da consciência coletiva. Inspirado por experiências históricas de superação por meio da arte e do conhecimento, o projeto convida a comunidade escolar a despertar para os tesouros invisíveis que cada ser humano carrega. Por meio da valorização do professor, do envolvimento dos pais e da escuta ativa dos alunos, esta obra propõe ações simples, mas profundamente transformadoras. Mais do que uma proposta pedagógica, é um chamado à reconstrução social por meio da educação afetiva, crítica e participativa.
- APRESENTAÇÃO - 9
- PREFÁCIO - 11
- MOTIVAÇÕES - 13
- OS PILARES NORTEADORES - 15
- PÚBLICO ALVO, PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A), MODALIDADES, TEMPO DE APLICAÇÃO E CALENDÁRIO - 17
- ORIENTAÇÕES SOBRE A SELEÇÃO DO LIVRO - 21
- ORIENTAÇÕES SOBRE A PRODUÇÃO TEXTUAL - 23
- SOCIALIZAÇÃO DAS EXPERIÊNCIAS: ORATÓRIA EM FOCO - 25
- O REGISTRO E A EDUCAÇÃO FINANCEIRA - 27
- NOTAS E PREMIAÇÃO - 29
- PUBLICAÇÃO DOS MELHORES TEXTOS EM LIVRO - 31
- CONCURSO ORATÓRIA SOLIDÁRIA LEF - 33
- LEF INCLUSIVO: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM FOCO - 39
- PILAR AMBIENTAL: MINIBIBLIOTECA, GELADEIROTECA OU SIMILARES - 43
- PILAR 10: RESPEITO, INTEGRAÇÃO E COOPERAÇÃO - 45
- PILAR “INTELIGÊNCIA EMOCIONAL” - 51
- ATIVIDADE “COMO ESTUDAR E COMO APRENDER” - 53
- DIVULGAÇÃO DAS EMPRESAS PATROCINADORAS - 57
- OBRIGAÇÕES DOS PROFESSORES E INSTITUIÇÕES QUE IMPLEMENTAREM O PROJETO - 59
- PROFESSORES IDEALIZADORES - 63
- PROFESSORES ORIENTADORES, PROFESSORES COLABORADORES E A ESCOLA - 65
- EMPRESAS COLABORADORAS E PROJETOS PARCEIROS PERMANENTES - 67
- NDICE REMISSIVO - 69
Detalhes:
ISBN: 978-65-251-7779-3
ISBN Digital: 978-65-251-7776-2
DOI: 10.24824/978652517779.3
Ano de edição: 2025
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 72
Formato do Livro: 14x21
Número da Edição: 1
Assunto:
PROJETO LEITURA E ESCRITA EM FAMÍLIA: orientações pedagógicas e regras de aplicação - manual do professor(a) orientador(a) Elis Cristina Wolf W245 Wolf, Elis Cristina Projeto leitura e escrita em família orientações pedagógicas e regras de aplicação – Manual do professor(a) orientador(a) Elis Cristina Wolf (organizadora) – Curitiba CRV, 2025 72 p Bibliografia ISBN Digital 9786525177762 ISBN Físico 9786525177793 DOI 10248249786525177793 ISBN Digital 978-65-251-7776-2 ISBN Físico 978-65-251-7779-3 DOI 10.24824/978652517779.3 1 Educação 2 Leitura – Escrita 3 Práticas escolares 4 Familiares 5 Oratória 6 Desenvolvimento – Expressão – Emocional Intervenção 7 Escolafamília – Integração I Título II Série CDU 37 CDD 370
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