Descrição
Autores: Silvana Barreto Oriente
Sinopse:
A partir de sua experiência dolorosa na educação básica, marcada por diversas cenas de discriminação e preconceito vividas nas escolas públicas por onde passou, a autora, uma mulher preta, de infância pobre, questiona se as atuais políticas públicas educacionais brasileiras têm estimulado práticas pedagógicas voltadas ao empoderamento da mulher. Ao longo da obra é feito um mapeamento das políticas educacionais vigentes, a fim de entender se as práticas docentes estão alinhadas ao reconhecimento e valorização das potencialidades das mulheres. Alguns conceitos importantes são discutidos, como empoderamento feminino, relações de subalternidade, patriarcado, processos de resistência, interseccionalidade, condição contemporânea da mulher, conceitos de gênero e produção de identidade. Certamente as reflexões aqui propostas levarão as/os leitoras/leitores a novos olhares sobre suas vivências, dentro e fora da escola, tensionando os motivos pelos quais ainda é nítida a dificuldade de dialogar sobre gênero, racismo, preconceito e inúmeros outros tipos de discriminação e violência que ocorrem no contexto escolar.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525165127
DOI:10.24824/978652516512.7
Ano de edição:2024
Número de páginas:126
Formato:16x23
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Assunto:
REFLEXÕES SOBRE O EMPODERAMENTO DA MULHER NO CONTEXTO ESCOLAR AMAZÔNICO
Silvana Barreto Oriente
R437
Reflexões sobre o empoderamento da mulher no contexto escolar amazônico Silvana
Barreto Oriente – Curitiba CRV 2024
126 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525165080
ISBN Físico 9786525165127
DOI 10248249786525165127
ISBN Digital 978-65-251-6508-0
ISBN Físico 978-65-251-6512-7
DOI 10.24824/978652516512.7
1 Educação 2 Políticas Públicas – Educacionais 3 Práticas Pedagógicas 4 Empoderamento
– Mulher – Gênero I Oriente, Silvana Barreto IITítulo III Série
CDU 3050552373(9811) CDD 3054209811
