Descrição
Autores: Silvia Leticia Costa Pereira Correia - Natanael Reis Bomfim
Sinopse:
O livro representações, educação interdisciplinaridade: abordagens teórico-práticas na interface entre identidades, territorialidades e tecnologia, é uma iniciativa do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Representações, Educação e Sociedades Sustentáveis – GIPRES, ao seio dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) e Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC), ambos da Universidade do Estado da Bahia. A discussão contida nesta obra busca ampliar uma discussão sobre abordagens teórico-práticas sob a égide interdisciplinar, visando o estabelecimento de uma ancoragem entre a teoria os métodos e a aplicabilidade das representações sociais na educação. Nesta perspectiva, esta publicação visa difundir o conhecimento que vem sendo fomentado por meio dos trabalhos de pesquisadores – professores e estudantes de pós-graduação – que envolve o Debate sobre a Teoria e Métodos das Representações Sociais; Representações Sociais, Movimentos e Projetos Sociais na Educação; e, Representações Sociais, Educação e Comunidades. A partir da leitura atenta dos artigos inseridos nesta publicação, os autores entendem que a presente obra possa instigar reflexões e articulações de projetos na graduação e na pós-graduação.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544415900
DOI:10.24824/978854441590.0
Ano de edição:2017
Número de páginas:248
Formato:16x23
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Assunto:
REPRESENTAÇÕES, EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARIDADE:
abordagens teórico-práticas na interface entre identidades, territorialidades e tecnologias
C787
Correia, Silvia Letícia Costa Pereira.
Representações, educação interdisciplinaridade: abordagens teórico-práticas na
interface entre identidades, territorialidades e tecnologias / Silvia Leticia Costa Pereira
Correia, Natanael Reis Bomfim (organizadores).
248 p.
Bibliografia
ISBN 978-85-444-1590-0
DOI 10.24824/978854441590.0
1. Educação 2. Representações 3. Tecnologias e territorialidades I. Bomf m, Natanael
Reis. org. II. Título III. Série.
CDD 370
SUMÁRIO
PARTE I
DEBATE SOBRE A TEORIA E MÉTODOS DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
MEIO SÉCULO DE LA PSYCHANÁLYSE, SON IMAGE ET SON PUBLIC: entre doces e salgados no banquete social
Maria de Lourdes S. Ornellas
CAMPOS E ABORDAGENS DA PESQUISA EM REPRESENTAÇÕES E EDUCAÇÃO: desafos e perspectivas do GIPRES
Natanael Reis Bomfm
FENÔMENO SOCIAL, OBJETO E METODOLOGIA: delineando
caminhos nas pesquisas em representações sociais
Luciana Bispo Brasileiro Lima
Rosângela Bastos Oliveira
Silvia Letícia Costa Pereira Correia
EDUCAÇÃO ESPECIAL, PROCESSO HISTÓRICO E ACESSIBILIDADE: a representação social como campo de pesquisa
Walter Von Czékus Garrido
Noelza Eloy Guimarães
Marlon Alves Silva
DO FENÔMENO SOCIAL AO OBJETO DE ESTUDO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: notas e observações
Nivia Bomfm Queiroz Rodrigues
PARTE II
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, MOVIMENTOS E PROJETOS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E ESPAÇOS VIVIDOS: uma abordagem
sobre subjetividade e atividades socioeducativas em projetos sociais
Thais Souza dos Santos
AS TIC ORIENTANDO A EDUCAÇÃO POPULAR VOLUNTÁRIA
NO MOVIMENTO DE LUTA POR MORADIA11
Nadilson Ribeiro de Siqueira
REPRESENTAÇÕES E PROJETOS SOCIAIS: um estudo sobre
atividades socioeducativas e subjetividade
Tansir Omoni Sacramento dos Santos
PARTE III
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, EDUCAÇÃO E COMUNIDADES
CONSTRUÇÕES SIMBÓLICAS DAS CRIANÇAS: contribuição
à formação de professores da educação infantil
Silvia Letícia Costa Pereira Correia
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES ACERCA
DO USO DE DROGAS: repercussões das práticas socioeducativas
nas escolas
Ariana Bahia Bitencourt
Thyara Ferreira Ribeiro Mendonça
CONSTRUÇÕES SIMBÓLICAS DAS CRIANÇAS: contribuição
à formação de professores da educação infantil
Rosângela Bastos Oliveira
PARTE IV
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E TECNOLOGIAS
APLICADAS À EDUCAÇÃO
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JOVENS E ADOLESCENTES
SOBRE AS REDES SOCIAIS EM AMBIENTE VIRTUAL E OS
POSSÍVEIS CONTEÚDOS DE APRENDIZAGENS1
Igor Nogueira Oliveira Dantas
Iranildes Barreto dos Santos
REPRESENTAÇÕES SOBRE INTERFACES VIRTUAIS DE
APRENDIZAGEM: o blog enquanto espaço potencializador de educação
Sandra Maria Ferreira de Souza
A FALTA QUE A ESCOLA ME FAZ: Processos educativos e tecnológicos:
relatos de fazedores de farinha na comunidade de Panelas-BA 1
Natanael Reis Bomfm
Jeanne Lopes Santana
SOBRE OS AUTORES
