Descrição
Autores: Danice Betania de Almeida
Sinopse:
Com base em Lefebvre e Moscovici esse estudo foca a “Teoria das Representações”, na medida em que ela oferece à pesquisa educacional novas possibilidades para lidar com a diversidade e a complexidade da educação, como a compreensão do que leva à formação e consolidação de conceitos, constituindo-se, dessa forma, em suporte teórico para refletir a educação como algo que transcende o ensino e a escolarização. O confronto entre essas duas posições teóricas ocorreu na construção de um quadro que apresenta aproximações, distanciamentos e diferenças. Foi dada ênfase para a forma como essas concepções teóricas se manifestam na construção de proposta educativa com foco para uma tendência positivista ou para uma tendência crítica. A importância desta obra se caracteriza como um referencial de estudo comparativo em propostas educativas.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9788544430354
DOI:10.24824/978854443035.4
Ano de edição:2019
Número de páginas:126
Formato:14x21
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Assunto:
Al444
Almeida, Danice Betania de
Serge Moscovici e Henri Lefebvre – um estudo sobre representação
Danice Betania de Almeida – Curitiba CRV, 2019
126 p
Bibliografi a
ISBN 978-85-444-3035-4
DOI 10248249788544430354
1 Educação 2 Representação 3 Representação social I Título II Série
CDU 316 CDD 3021
APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
Ernesto Jacob Keim
INTRODUÇÃO
AFINAL, O QUE É REPRESENTAÇÃO
CAPÍTULO
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NA
PERSPECTIVA DE MOSCOVICI
CAPÍTULO
REPRESENTAÇÃO NA PERSPECTIVA
DE HENRI LEFEBVRE
CAPÍTULO
AS TEORIAS DE REPRESENTAÇÃO DE
MOSCOVICI E DE LEFEBVRE E A EDUCAÇÃO
REFERÊNCIAS
