Descrição
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Sinopse:
A Tecnologia Social tem buscado promover uma ciência e tecnologia mais humanizadoras, plurais e democráticas. É nesse contexto que a presente obra se constitui, ao sinalizar caminhos promissores para uma sociedade diferente da atual. Também coloca em evidência que nem sempre a ciência e a tecnologia incluíram, no processo de desenvolvimento, os sujeitos marginalizados socialmente, muito menos as suas reais demandas sociais, tampouco os saberes tradicionais e populares das comunidades indígenas, quilombolas, ribeirinhas, periféricas, dentre outros segmentos sociais, tornando, assim, o conhecimento científico-tecnológico insuficiente para promover equidade econômica, justiça social e sustentabilidade ambiental. Por outro lado, abordamos à articulação da Tecnologia Social com a Educação Científica e Tecnológica, contrapondo a concepção hegemônica e inserindo em seus processos formativos, educativos e produtivos os aspectos sociais, culturais, econômicos e socioambientais locais, propiciando uma formação crítica e emancipadora aos seus sujeitos, bem como a transformação da sua realidade. Desta forma, a presente obra possibilita a compreensão e apropriação da Tecnologia Social, valorizando e potencializando os saberes locais, na busca de soluções tecnológicas para os problemas da comunidade escolar e local a fim de promover mudanças significativas em seu contexto.
Autores:
Miguel Guilhermino de Archanjo Junior
Doutorando em Educação Científica e Formação de Professores – Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia – UESB/ Jequié/BA. Docente no Departamento de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Santa Cruz/UESC – Ilhéus/Bahia, Brasil.
Fabiana dos Santos Vieira
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz/UESC – Ilhéus/Bahia, Brasil. Mestra em Educação em Ciência e Matemática – Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência e Matemática pela UESC. Coordenadora Pedagógica da Educação Básica pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia.
Detalhes
ISBN: 978-65-251-6070-2
ISBN Digital: 978-65-251-6071-9
DOI: 10.24824/978652516070.2
Ano da Edição: 2024
Distribuidora: Editora CRV
Número de páginas: 96
Formato do livro: 14x21
Numero da Edição: 1
Assunto: TECNOLOGIA SOCIAL: tecendo saberes e ressignificando a Educação Científica Miguel Archanjo Fabiana Vieira A668 Archanjo Junior, Miguel Guilhermino de Tecnologia social tecendo saberes e resinificando a Educação Científica Miguel Guilhermino de Archanjo Junior, Fabiana dos Santos Vieira – Curitiba CRV, 2024 62 p Bibliografia ISBN Digital 9786525160719 ISBN Físico 9786525160702 DOI 10248249786525160702 ISBN Digital 978-65-251-6071-9 ISBN Físico 978-65-251-6070-2 DOI 10.24824/978652516070.2 1 Educação 2 Educação científica e tecnológica 3 Saberes populares 4 CTS 5 Ensino de Ciências 6 Paulo Freire I Vieira, Fabiana dos Santos II Archanjo Junior, Miguel Guilhermino de III Título IV Série CDU 37 CDD 37133
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