Descrição
Autores: Edgar Marçal - Ana Paula de Medeiros Ribeiro - Francisco Ari de Andrade - Emanuel Ferreira Coutinho (Orgs.)
Sinopse:
A educação sempre esteve em constante transformação, acompanhando as mudanças da sociedade e os avanços tecnológicos. No entanto, nos últimos anos, essa evolução tem ocorrido de maneira acelerada, impulsionada pelo crescimento das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), pela ascensão da Inteligência Artificial e pela necessidade de tornar o ensino mais acessível, inclusivo e interativo. Este livro é um convite à reflexão sobre o impacto dessas tecnologias na educação, explorando temas essenciais como o uso da Inteligência Artificial na prática pedagógica, a aplicação da Interface Cérebro-Computador para o desenvolvimento de crianças com TEA, o potencial dos jogos digitais para a aprendizagem e o papel da robótica educativa no ensino da geometria. Além disso, discute metodologias inovadoras, como a construção de livros-jogos no Twine e a integração de simulações digitais no ensino de reações químicas. Os capítulos aqui apresentados oferecem uma visão abrangente sobre as possibilidades e desafios da transformação digital na educação, apoiando-se em estudos sistemáticos, relatos de experiências e pesquisas aplicadas. O leitor encontrará reflexões sobre a docência virtual para alunos surdos, a acessibilidade em videoprovas em Libras, o impacto do ChatGPT na produção acadêmica e até mesmo estratégias para alfabetização inclusiva de alunos com TDAH. Ao percorrer estas páginas, educadores, pesquisadores e gestores da educação encontrarão ferramentas valiosas para aprimorar suas práticas pedagógicas e promover um ensino mais dinâmico e adaptado às necessidades do século XXI. Este livro não apenas apresenta inovações tecnológicas aplicadas à educação, mas também reforça a importância de um olhar crítico e reflexivo sobre o uso dessas ferramentas para garantir uma aprendizagem significativa e equitativa.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525175423
DOI:10.24824/978652517542.3
Ano de edição:2025
Número de páginas:328
Formato:16x23
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Assunto:
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS
Edgar Marçal
Ana Paula de Medeiros Ribeiro
Francisco Ari de Andrade
Emanuel Ferreira Coutinho
T255
Tecnologias educacionais digitais Edgar Marçal, Ana Paula de Medeiros Ribeiro,
Francisco Ari de Andrade, Emanuel Ferreira Coutinho (organizadores) – Curitiba CRV, 2024
328 p (Coleção Tecnologia Educacional, v 1)
Bibliografia
ISBN Coleção Digital 9786525175447
ISBN Coleção Físico 9786525175430
ISBN Volume Digital 9786525175409
ISBN Volume Físico 9786525175423
DOI 10248249786525175423
ISBN Coleção Digital 978-65-251-7544-7
ISBN Coleção Físico 978-65-251-7543-0
ISBN Volume Digital 978-65-251-7540-9
ISBN Volume Físico 978-65-251-7542-3
DOI 10.24824/978652517542.3
1 Educação 2 Tecnologias digitais na educação 3 Cultura maker 4 Inteligência artificial
5 Revisão sistemática da literatura 6 Gestão e avaliação educacional I Marçal, Edgar org
II Ribeiro, Ana Paula de Medeiros org III Andrade, Francisco Ari de org IV Coutinho,
Emanuel Ferreira org V Título VI Coleção Tecnologia Educacional, v 1
CDU 37 CDD 3713
