Descrição
Autores: Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida (Aut.) - Neuza Bertoni Pinto (Org.)
Sinopse:
A coletânea “Aspectos históricos: formação de professores e o ensino de matemática nas escolas primárias Mato-grossenses” representa um sonho, um momento de ousadia após o doutoramento e o ingresso no Programa de Pós-Graduação. Tenho eterna gratidão e imensa admiração por duas profissionais de excelência a quem devo minha carreira profissional: Drª Marta Maria Pontin Darsie (UFMT, 2006) que me inspirou e abriu as portas, dando-me a oportunidade de sonhar alto e jamais se furtou em dividir conosco suas experiências com ousadia, firmeza e determinação. Drª Neuza Bertoni Pinto (PUCPR, 2010) que me acolheu de forma calorosa e foi mais que uma orientadora, uma amiga, mãezona, conselheira que sempre nos orientou com firmeza e ao mesmo tempo muito amável, pegando na minha mão. Aprendi com muito amor a trilhar o percurso da pesquisa historiográfica e assumir o ofício temporário de historiadora. OBRIGADA, AMO VOCÊS!! A tese de doutoramento é fruto da pesquisa desenvolvida no Programa Stricto Sensu de Pós-Graduação de Mestrado Acadêmico em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR). Destaca o estudo inerente as transformações da cultura escolar e o ensino de matemática tendo como cenário a escola primária mato-grossense. A pesquisa reafirma a construção do conhecimento sob o viés da história cultural, como elemento essencial de reflexão e aprendizagem sobre os momentos históricos que marcaram o processo de ensino e aprendizagem de matemática ao longo dos anos. Boa Leitura!!
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525103105
DOI:10.24824/978652510310.5
Ano de edição:2021
Número de páginas:264
Formato:16x23
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Assunto:
TRANSFORMAÇÕES DA CULTURA ESCOLAR
o ensino de matemática nas séries iniciais de Mato Grosso (1920-1980)
COLEÇÃO ASPECTOS HISTÓRICOS
Formação de professores e o ensino de matemática nas escolas primárias Mato-grossenses
Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida
Neuza Bertoni Pinto
T772
Transformações da Cultura Escolar o ensino de matemática nas séries iniciais de Mato
Grosso (19201980) Neuza Bertoni Pinto (organizadora), Laura Isabel Marques Vasconcelos de
Almeida (autora) – Curitiba CRV, 2021
264 p (Coleção Aspectos Históricos formação de professores e o ensino de matemática nas escolas
primárias matogrossenses, v 1)
Bibliografi a
ISBN Coleção Físico 9786525106250
ISBN Coleção Digital 9786525106267
ISBN Volume Digital 9786525103082
ISBN Volume Físico 9786525103105
DOI 10248249786525103105
1 Educação 2 Ensino de Matemática 3 Cultura escolar 4 Escola primária I Pinto, Neuza
Bertoni org II Almeida, Laura Isabel Marques Vasconcelos de aut III Título IV Série
CDU 37(8172) CDD 3727098172
