Modelagem Matemática na Educação Infantil: práticas letivas em sala de aula convida professores, pesquisadores e estudantes a repensarem a presença da Matemática desde os primeiros anos de vida. A obra rompe com a ideia de que a Modelagem Matemática pertence apenas às etapas mais avançadas da escolarização, demonstrando que as crianças da Educação infantil também investigam, comparam, organizam, representam, formulam hipóteses e desenvolvem seus sensos matemáticos sobre o mundo real. Organizado pelo Prof. Dr. Márcio Urel Rodrigues, o livro reúne fundamentos teórico-metodológicos e práticas letivas desenvolvidas e validadas em sala de aula, utilizando a Modelagem Matemática como um ambiente de aprendizagem através do qual as crianças exploram seus cotidianos e realidades. Ao longo de seus capítulos, o leitor encontrará 15 experiências desenvolvidas em sala de aula por professores (as) da Educação Infantil que transformaram situações cotidianas em oportunidades de investigação matemática, envolvendo diferentes temáticas do cotidiano das crianças. Mais do que apresentar propostas pedagógicas, esta obra afirma uma concepção de Educação Infantil comprometida com o protagonismo e a formação integral das crianças. Trata-se de um convite à coragem pedagógica: olhar a Matemática como linguagem viva, humana, investigativa e profundamente conectada ao dia a dia das crianças da Educação infantil.
Autores:
Márcio Urel Rodrigues
Doutor em Educação Matemática; Docente efetivo da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT, Campus de Barra do Bugres/MT, e Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática – PPGECM/UNEMAT. Lidera o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Matemática nas Escolas – GEPEME/UNEMAT.
Detalhes ISBN: 978-65-251-9828-6 ISBN Digital: 978-65-251-9825-5 DOI: 10.24824/978652519828.6 Ano da Edição: 2026 Distribuidora: Editora CRV Número de páginas: 302 Formato do livro: 16x23 Numero da Edição: 1
Assunto: M689 Modelagem matemática na educação infantil: práticas letivas em sala de aula / Márcio Urel Rodrigues (organizador). – Curitiba: CRV, 2026. 302 p. Bibliografi a ISBN Digital 978-65-251-9825-5 ISBN Físico 978-65-251-9828-6 DOI 10.24824/978652519828.6 1. Educação infantil 2. Ensino de matemática 3. Modelagem matemática 4. Práticas letivas I. Rodrigues, Márcio Urel, org. II. Título. III. Série. CDU 373.2:51 CDD 372.7 Índice para catálogo sistemático 1. Educação infantil – 372.21
