A obra Práticas Educativas, Metodologias de Ensino e Aprendizagem e Tecnologias da Educação, organizada pelo Prof. Jacks Richard de Paulo e pela Prof.ª Daniela de Oliveira Pereira, reúne contribuições relevantes para pensar a escola contemporânea em sua complexidade. Ao articular estudos sobre tecnologias assistivas, TDICs, bandas escolares e saúde vocal docente, o livro evidencia que a prática pedagógica não se sustenta apenas na presença de recursos, programas ou metodologias, mas na intencionalidade com que professores e professoras constroem mediações significativas. A riqueza desta coletânea está em aproximar pesquisa e prática, escola e universidade, formação docente e compromisso social, reconhecendo os desafios concretos que atravessam o cotidiano da Educação Básica. Os capítulos, escritos por diferentes autores, dialogam entre si ao mostrar que ensinar implica reconhecer diferenças, construir vínculos, cuidar das condições de trabalho, ampliar formas de participação e transformar recursos em experiências de aprendizagem. Nesse percurso, a formação docente emerge como eixo articulador da obra, pois é por meio dela que inclusão, cultura digital, comunicação, pertencimento e equidade ganham densidade pedagógica. Cumprimento os organizadores e os autores pela sensibilidade acadêmica, pela pertinência dos debates e pela contribuição oferecida ao campo da Educação. Trata-se de uma obra necessária para professores, pesquisadores, estudantes e todos aqueles comprometidos com práticas educativas mais inclusivas, críticas, humanas e socialmente significativas. Dra. Márcia Ambrósio Rodrigues Rezende Professora Associada do Departamento de Educação e Tecnologias Universidade Federal de Ouro Preto
Autores:
Organizadores
Jacks Richard De Paulo
Doutor em Educação. Mestre em Ciências Naturais. Especialista em Ensino de Geografia, Especialista em Tutoria na Educação a Distância. Bacharel e Licenciado em Geografia. Licenciado em Pedagogia. Professor do Departamento de Educação da UFOP e do Programa de Pós-Graduação em educação PPGE/UFOP.
Daniela De Oliveira Pereira
Doutora em Educação. Mestra em Educação. Especialista em Gestão Pública. Bacharel em Turismo e Licenciada em Letras. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFOP.
Autores
Cristiane Patrícia Rocha Gomes
Mestra em Educação e licenciada em Pedagogia. Especialista em Educação Especial e Inclusiva. Especialista em Alfabetização e Letramento. Especialista em Docência com Ênfase na Educação Inclusiva. Especialista em Gestão Escolar. Professora efetiva no munícipio de Mariana (MG).
Dallyane Drielle De Lima Carvalho
Mestra Em Educação E Licenciada Em Música. Especialista Em Música E Cognição. Graduanda Em Fonoaudiologia.
Ernandes De Oliveira Albuquerque
Licenciado em Música. Pós-Graduado em Regência com Ênfase em Bandas. Pós-Graduado em Educação Musical e Ensino de Artes. Pós-Graduado em Psicopedagogia. Professor de música no município de São Mateus (ES). Coordenador do Projeto Bandas nas Escolas, programa Música na Rede.
Francieli Carneiro Mendes
Mestra em Educação e Graduada em Pedagogia. Pós-graduada em Psicopedagogia e Supervisão Escolar. Pós-graduada em Neuropsicopedagogia, Educação Especial e Inclusiva. Especialista em Educação Básica e Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental I na Prefeitura Municipal de Mariana (MG).
João Fortunato Soares De Quadros Júnior
Pós-Doutor, doutor e mestre em Educación Musical pela Universidad de Granada. Mestre em Música e Licenciado em Artes (ênfase em Música). Professor do Departamento de Música e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFOP.
Marcelo Trevisan Gonçalves
Mestre em Execução Musical e mestre em Gestão Pública. Bacharel em clarineta. Professor da Faculdade de Música Maurício de Oliveira, no Espírito Santo (FAMES). Coordenador dos cursos de extensão da FAMES e do Programa Música na Rede.
Detalhes ISBN: 978-65-251-9573-5 ISBN Digital: 978-65-251-9574-2 DOI: 10.24824/978652519573.5 Ano da Edição: 2026 Distribuidora: Editora CRV Número de páginas: 114 Formato do livro: 16x23 Numero da Edição: 1
Assunto: P323 Práticas educativas, metodologias de ensino e aprendizagem e tecnologias da educação / Jacks Richard de Paulo, Daniela de Oliveira Pereira (organizadores) – Curitiba : CRV, 2026. 114 p. (Coleção Educação em Pesquisa, v. 3; Parte 2). Bibliografia ISBN Coleção Digital 978-65-251-7221-7 ISBN Coleção Físico 978-65-251-7224-8 ISBN Volume Digital 978-65-251-9574-2 ISBN Volume Físico 978-65-251-9573-5 DOI 10.24824/978652519573.5 1. Práticas pedagógicas 2. Tecnologias digitais 3. Profissão docente 4. Bandas escolares I. Paulo, Jacks Richard de, org. II. Pereira, Daniela de Oliveira, org. III. Título IV. Série. CDU: 37.02:004 CDD: 371.33 Índice para catálogo sistemático 1. Tecnologias da educação - 371.33
