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Autores: Denise de Souza Destro
Sinopse:
Este livro, fruto de minha tese de doutorado, versa sobre o processo de construção da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Física Escolar, que ocorreu de 2015 a 2018. Entre disputas, normatividades e controle, os currículos escolares fazem parte de um emaranhado de processos político-discursivos, os quais apresentam diferentes demandas a fim de estabilizarem e hegemonizarem discursos acerca do que são saberes necessários e essenciais que estudantes devem ter acesso no ambiente escolar. Por mais que a BNCC, como uma política de centralidade curricular, tente fixar sentidos e significações à Educação Física na escola, ela propicia diferentes leituras e interpretações inerentes ao próprio campo da discursividade. As identificações e interpretações realizadas por mim nesse exercício, enquanto pesquisadora e professora da Educação Básica e do Ensino Superior, reforçam a compreensão de que as políticas curriculares são processos políticos e discursivos marcados pela textualidade e de que, por mais que se tente fechar a significação acerca da Educação Física Escolar, isso é da ordem do impossível, pois proporciona o adiamento incessante da significação. Assim, convido você a essa leitura para pensarmos os ordenamentos políticos da BNCC para a Educação Física Escolar que sempre serão provisórios e contingentes.
Editora:Editora CRV
ISBN:ISBN: 9786525121628
DOI:10.24824/978652512162.8
Ano de edição:2022
Número de páginas:186
Formato:16x23
Assunto:
OLÍTICA CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
entre disputas, normatividade e controle
Denise de Souza Destro
D441
Destro, Denise de Souza
Política curricular para a Educação Física Escolar entre disputas, normatividade e controle
Denise de Souza Destro – Curitiba CRV, 2022
186 p
Bibliografia
ISBN Digital 9786525121604
ISBN Físico 9786525121628
DOI 10248249786525121628
1 Educação 2 Currículo 3 Educação Física Escolar 4 BNCC 5 Politica curricular 6 Teoria
do Discurso I Título II Série
202226336 CDD 37286
CDU 796
